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府中駅徒歩5分(多摩地区) NPO法人フリースクール多摩川 不登校支援
                         育児、学童保育、児童養護施設など集団の中で悩む子どもを見てきました。疎外感を持つ、空気がつらい。発達障がいや心的ストレスを理解してもらえない。皆、居場所や仲間を求めてます。 府中市府中町2-18-17。℡042-319-0408。http://freeschooltamagawa.net。リンクからも行けます。

ハンバークこねこねしている間に見学君に考えるゲーム説明しました。皆待っているよ!

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15日の夕食デー、学校登校した子、習い事に行った子もいまして、やや少なめの
人数でしたが、手作りハンバーグを各自トライしました。(コーンスープも)

トッピングはチーズをのせた子もいました。
目玉焼を乗せる筈が、なんと全員がそれは要らないと言うんです。??
まあ見た目は寂しいけど、ハンバーグもスープもかなりおいしく出来ていますよ。

皆がわいわい作って焼いているうちに、見学15歳君が来ました。
いきなり「じゃあハンバーグの輪に入って」は厳しいだろうと思いまして、
少し顔を見せた後は私とスタッフで「考えるカードゲーム、ボードゲーム」の
説明や練習をしました。

なぜかと言うと、スクールでは画面を見る電子ゲームよりは
顔を突き合わす形のアナログゲームをやりながら、
人の手を想像する、気配を読む、自分の作戦を考えることに慣れたり、
そんな中で自然に仲間とコミニユケーションを取ることが
一番大事な人練習になります。

なので、なるべくルールを先に覚えてもらうと入り込みやすいんです。

ひととおりやって、その男子が帰る時、ちょうど皆は下で
ハンバークを食べていましたが、ちゃんと皆は彼に挨拶をしてくれたので
とても嬉しかったです。また来てね!

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焼肉夕食デー(ゆかさん教師生活頑張ってね!)

本日の夕食デーはモランボンさんにいただいたタレを使い、
豪華焼肉でした。分業もうまく行き皆で楽しく食べました!
小学女子たちがわんこにも薄味の肉を上げました。(お手はできた)

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実は豪華にしたのは、タレをいただいたこともありますが、
今日はスタッフゆかの送別会でもありました。彼女は4月から高校教師です。
当スクール歴代スタッフボランティア4人目の教師、保育士です。

今日、初めて知る子もいて、ちょっと寂しそうだったり、はにかんでいたり・・・
(私もそれを気にして、食べ終わるまで言えなかった)

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それでも、洗い物、片付けをてきぱきと生徒たちが自発的にやって。
中高生はラストの時間、とてもいい感じでゆかと話していました。
子供にも大人にも貴重な体験です。ゆかちゃん、頑張ってね!

29日(火)ミニ遠足よみうりランドジェネレーションにつき、スクール不在です

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29日(火)はミニ遠足よみうりランドジェネレーションに行ってきます。
スクールは不在です。よろしくお願いします。

今週から小1君や市の紹介高1さんが見学にきます。
バイト希望のお姉さんも来ます。

次回のミニ遠足は一緒に行こうね!
いろいろ出かけたり作ったり、協調したり、たくさんやってます

いい連携、いい自発、いい味

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月曜日の夕食デー、いろいろトーストとしてありましたが、皆焼かないパンの方が人気有りでした。なるほど。
しかし、野菜嫌いと言っていた割りにキャベツのせん切りもトッピングに混ぜて「結構いけるね」となった子もいたし、アスパラの味も思いのほかおいしいと感じた子も。自分たちのポテサラ、ツナサラ、目玉焼き、ハム焼きの味に満足している子も多く、良かったです。

また、今回は調理時間、私が生徒担任先生や市と電話やりとりをしていて、その間にバイトスタッフと生徒たちで楽しくてきぱきやれており、子供大人の成長を感じました。

このバイトスタッフは教員志望。最近はスクール生徒から吸収しているものは経験財産です。
いい先生になると思います。もちろん、スクール活動は教育仕事限定でなく、
子供や大人の先々で、社会の中のいろんな仕事で生きてきます。

21日の夕食デーはいろいろトーストです。(ママさんスタッフインフルのため?)

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今日も小中高生徒が元気に過ごしています。少しは教科学習も・・・
うん。やっていますよ。

さて、月曜は夕食デーの日ですが。昨日、スタッフMがインフル罹患です。(3歳娘平気かね?)
そこで、夕食デーは趣向を変えて、各自の実験トーストにします。

まあ、実際はトーストのレシピはクックパッドに盛沢山なので、実験でもないんですが
皆が予想した味通りになるか、うれしい誤算になるかなどが実験的なんです。

ポテトサラダ、ツナサラダ、目玉焼き、アスパラ、キャベツなどを分担調理して
チーズやハムも揃えやってみましょう!
私の楽しみなのは、未体験のカレートーストです。
うーん。カレーはレトルトにしていいかな?



プロフィール

とびたくん

Author:とびたくん
児童養護施設職員、学童保育指導員、主婦、保護者、元教師、大学生が仲間です。私も家族が障害に悩み不登校になった経験があります。「学校」に囚われず、学習、遊び、ゲーム、料理、イベント、わんこの触れ合いなど、安心できる場。同じ空間の住人と認め合う、何かしたくなる、知らぬ間にリズムや社会性が身につくのが理想です。安心や自信、仲間を得て、大学に進んだ子、中高復学した子、学校併用の子。さまざまです。NPO調布青少年の居場所Kiitos、NPOフリースクール全国ネットワーク、一般社団法人 発達心理ライフケア協会の皆様にご協力、ご指導いただきながら、生徒会員や保護者のみなさんと頑張っています。

2017年には教育確保法が成立、フリースクールは学校と同じ扱い、つまり学校以外の子供の教育の場と認められました。しかし、まだ国から財政支援が得られていませんので、運営側と保護者の負担が大きいままです。皆さんで国や社会に訴えて、本当の教育無償化を目指しましょう。

 →スクールのパンフレットです1  →スクールのパンフレットです2

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