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府中駅徒歩5分(多摩地区) NPO法人フリースクール多摩川 不登校支援
                         育児、学童保育、児童養護施設など集団の中で悩む子どもを見てきました。疎外感を持つ、空気がつらい。発達障がいや心的ストレスを理解してもらえない。皆、居場所や仲間を求めてます。 府中市府中町2-18-17。℡042-319-0408。http://freeschooltamagawa.net。リンクからも行けます。

苦手な恋愛話も仲間と言い合えるようになってきた中高生?

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恋愛話が苦手な生徒たち?
本日はメインスタッフや頼りになるボラスタッフが午後からは不在となりましたが、
高校生たちがうまく皆をまとめ、生徒たちだけの公園運動や
プログラミング教え合いなども楽しくできています。

夜には中高生と私は恋について話そう会をやってみました。
おなじ思春期とは言え、生徒たちはかなり苦手分野?なので、
すなわち恋とは?どう捉えるべき?などの話には誘導はしていませんが。

しかしながら、各自いろんな形で自己意思として、言いたいこと聞きたいことが
出せていましたし、それこそが会の狙いでもあります。

なので結論なんかありませんが、皆、いろんな感じ方があっても
仲良く出来てる雰囲気で和やかに先ほど帰りました!
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今年初の夕食デー 落ち着いていました!

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本日は冬休み明け初めての夕食デーでした。
メニューは「いろいろ焼きとガーリックライスを自分で作る」です。
材料を切る、分けるなどは皆がうまく分担できて
ささっとできています。何年も?やってきてほぼ完璧ですね。

「慣れる」ということは良いことです。
この慣れるは「焼く切る」だけを指しません。
それをやりながら先読みする、臨機応変に考える、シェアする任せる、
会話や見守りをしながら場を大事にする、などの
幅のある行為も体験練習の繰り返しの中で培っているのです。

大人が各自で焼くんだよと指示したのに、ホットプレ-トが足りない!
そこは皆考えて・・率先して、いろんな器具を使って
やっていましたよ。頼もしいです。

「買い物だけで大人が疲れ切る」なんて愚痴っていたのは
何年も前だし、片付けもすごく効率的に皆でやっています。
きっと将来の仕事や社会生活で活きますよ


皆、普通に力はあります。

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エクセル講習も4ヶ月目、今日から初級コースも同時にやるよと促したら、二人参加してますよ!

少し入り込めば、集中や継続できることも多いんですよ。
時に「興味のないことしかできない」ように書いてある説明は間違いではないかしらさえ思います。
割とポイントはそこじゃなくて・・・
「未知なことを横並びにやらされる」「比較されるかも」
「やり方を押し付けられているかも」そんな違和感をもつときにね?

また、新たに高二女子見学体験しました。
よく動けよく話しも出来てるのでいいね!、、なんですが、
緊張後のどっと疲れが来るのは皆のあるあるです。

ゆっくり参加できるようになるといいなと思っています。

新年、だんだん活発になってきた!各自外でもいろいろ!


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本日もまだ生徒は少な目でしたが、某市社協スタッフが休暇にボラさん参加、
元気な男子ボラ、さらにスタッフの娘さんも参加して、わいわいと活動できました!
夕方にはエクセル講習もやれましたよ!

来ていない子は学校登校、通信高校の試験準備、通学併用校で簿記資格試験の講習、
楽器習い、個別塾、帰省、休憩などなど個々のニーズと身体のバランスをうまくコントロール
できています。来週にはたくさん集えそうです。



新年も元気 新しい仲間も増えます

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8日は所属学校に顔出すとかなにかあるとか、そんな日なのでやや少なめでしたが、
それでも二桁人数での集団ゲームや運動もできました。(写真撮り忘れ)
久し振りなので生徒たちは楽しそうでした!

また、夕方にはプラッツの春山さんが遊びに来てくれまして!
中高生と電子ゲームやカードゲームをやってくれました。
ここに来る大人たち、どちらがどちらに付き合うとか合わせるとか、そのような堅苦しさはない感じで子供が自然に動けるような装いを出してくれます。ありがたいです。

今週は某お隣の市の社協職員さんが公休日に遊びに来てくれるそうです。
仲の良い大人が増えること、子供には良いことなんです!

追伸。昼抜きの私が、夕方にガーリックハムトーストを作りましたが、
食べたいとリクエストがあったので皆にも分けました。
思ったよりバクバク食べた子は家で夕飯の食い付きが悪いかも、、すいません!

プロフィール

とびたくん

Author:とびたくん
児童養護施設職員、学童保育指導員、主婦、保護者、元教師、大学生が仲間です。私も家族が障害に悩み不登校になった経験があります。「学校」に囚われず、学習、遊び、ゲーム、料理、イベント、わんこの触れ合いなど、安心できる場。同じ空間の住人と認め合う、何かしたくなる、知らぬ間にリズムや社会性が身につくのが理想です。安心や自信、仲間を得て、大学に進んだ子、中高復学した子、学校併用の子。さまざまです。NPO調布青少年の居場所Kiitos、NPOフリースクール全国ネットワーク、一般社団法人 発達心理ライフケア協会の皆様にご協力、ご指導いただきながら、生徒会員や保護者のみなさんと頑張っています。

2017年には教育確保法が成立、フリースクールは学校と同じ扱い、つまり学校以外の子供の教育の場と認められました。しかし、まだ国から財政支援が得られていませんので、運営側と保護者の負担が大きいままです。皆さんで国や社会に訴えて、本当の教育無償化を目指しましょう。

 →スクールのパンフレットです1  →スクールのパンフレットです2

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